Les recherches contemporaines en sciences de l’éducation convergent vers un constat clair : les élèves apprennent plus efficacement lorsqu’ils sont activement engagés dans leurs apprentissages, plutôt que placés dans une posture passive de réception des savoirs. Cette conclusion est aujourd’hui solidement étayée par de nombreuses études empiriques et méta-analyses internationales.

L'enseignement des Sciences de la Vie et de la Terre ne se limite pas à mémoriser des notions ou à réaliser des schémas. Elles nous aident à comprendre le monde, à poser des questions pertinentes et à développer une pensée critique. C’est dans cet esprit que notre manuel de SVT pour le Secondaire 4 a été conçu : un outil pédagogique puissant, esthétique et rigoureusement structuré, pensé pour accompagner les élèves vers la réussite du bac et les préparer aux exigences de l’un