L’intelligence artificielle occupe désormais une place croissante dans les sociétés contemporaines, et le champ éducatif n’y échappe pas. Les outils d’IA générative sont capables d’assister la rédaction, la résolution de problèmes, la traduction et la production de contenus pédagogiques. Dans le contexte éducatif haïtien, marqué par des ressources limitées, ces technologies soulèvent à la fois des opportunités pédagogiques et des inquiétudes majeures, notamment en matière d’i

Les recherches contemporaines en sciences de l’éducation convergent vers un constat clair : les élèves apprennent plus efficacement lorsqu’ils sont activement engagés dans leurs apprentissages, plutôt que placés dans une posture passive de réception des savoirs. Cette conclusion est aujourd’hui solidement étayée par de nombreuses études empiriques et méta-analyses internationales.

Publié le 22-11-2020 | Éditions JPL Les enseignants sont l’un des acteurs indispensables à réalisation et à la réussite d’un projet...