Formations pour enseignants

Le métier d'enseignant est un métier qui s'apprend tout au long de la vie. La formation continue, les formations que l'enseignant (ou l'enseignante) se donne à lui-même (ou à elle-même) par ses recherches, par des échanges avec ses collègues et autres ressources de la communauté éducative lui permettront de s'approprier les nouveaux savoirs ou pratiques pour répondre aux changements incessants du monde. Editions JPL accompagne les établissements scolaires en proposant aux enseignants et enseignantes des modules de formations variés pour qu'ils (ou qu'elles) puissent actualiser leurs compétences.

Liste de nos modules de formation

A. Les modules de formation sur la méthodologie et la pédagogie

     

  1. La notion d’échelle (4 hres)

  2. La démarche d’investigation (6 hres)

  3. Compréhension et utilisation des consignes dans les énoncés des exercices (2 hres)

  4. Extraire des informations à partir de documents et construire une réponse scientifique (7 hres)

  5. Concevoir, réaliser une expérience et faire un compte rendu (4 hres)

  6. La communication scientifique (6 hres)

  7. Atelier : « Classes inversées » (6 hres)

  8. Comment travailler en interdisciplinaire ? (6 hres)

  9. Comment intégrer l’esprit critique dans le travail en classe ? (6 hres)

  10. Organiser et aménager sa classe (6 hres)

  11. La différenciation pédagogique (6 hres)

  12. Les traces écrites des élèves (3 hres)

  13. Comment légender et titrer (2 hres)

  14. Construire un schéma (2 hres)

  15. Différence entre un croquis, un schéma et un dessin d’observation (3 hres)

  16. Lire et construire un tableau (3 hres)

  17. Analyser et construire un graphique (4 hres)

  18. Évaluation des apprentissages en SVT (4 hres)

B. Les modules de formation sur l'utilisation des outils multimédias au service des apprentissages

  1. Utilisation des outils numériques (Recherche sur Internet, vidéo-projecteur, Power-Point, WhatsApp, Genially, Quizinière, QR code, etc.) (6 hres)

C. Les modules de formation sur l'enseignement à distance

  1. Conception et réalisation de cours sur Zoom

  2. Conception et réalisation de cours sur Claassroom

  3. Conception et réalisation de cours sur Moodle

  4. Création de capsule vidéo pédagogique 

  5. Conception et réalisation de l'enseignement à distance (6 hres)

  6. Gestion de l'enseignement à distance (6 hres)

D. Les modules de formation sur la réalisation des travaux pratiques en biologie

  1. Introduction aux techniques de laboratoire et présentation de quelques matériels et des consignes de sécurité (2 hres)

  2. TP1 : Réaliser une préparation microscopique, observer au microscope et réaliser un dessin d’observation (5 hres)

  3. TP2 : Observation microscopique de cellules en mitose (2 hres)

  4.  TP3 : Lien de parenté entre les champignons, les animaux et les végétaux terrestres – Mise en évidence de l’amidon dans la pomme de Terre, dans le pain, mise en évidence du glycogène dans le foie de … et mise en évidence de l’une de ces substances dans le pied de champignons

  5. TP4 : Dissection de l’appareil respiratoire de porc, Dissection du coeur de porc (2 hres)

  6. TP5 : Dissection de l’œil de Bœuf ou de chèvre (2 hres )

  7. TP6 : Expression, Stabilité et variation du patrimoine génétique ». Ex. : La reproduction conforme de la cellule et la réplication de l’ADN (2 hres)

E. Les modules de formation sur la réalisation des travaux pratiques en géologie

  1. Sortie sur la cour de l’établissement : Description du paysage et classification des éléments biologiques et géologiques (1 hre)

  2. La composition physico-chimique du sol (2 hres)

  3. Modelisation de la répartition de la lumière à la surface du globe (1 hre )

  4. Modélisation de la variation de l'intensité de la lumière en fonction de la distance au Soleil (1 hre)

  5. Observation de roches de la croûte océanique, de la croûte continentale et du manteau (1 hre)

  6. Observation microscopique de lames préparées minéraux de roches de la croûte océanique, de la croûte continentale et du manteau et calcul de densité de la croûte océanique, de la croûte continentale et du manteau (2 hres)

F. Les modules de formation sur les contenus notionnels en SVT (biologie et géologie)

  1. Le rayonnement solaire dans le système solaire (6 hres)

  2. Les mouvements atmosphériques et océaniques (6 hres)

  3. Structure interne et composition chimique de la Terre (6 hres)

  4. La lithosphère et la tectonique des plaques (6 hres)

  5. La géomorphologie (6 hres)

  6. La reproduction des cellules eucaryotes et la réplication de l’ADN (6 hres)

  7. L’expression du patrimoine génétique (6 hres)

  8. Innovations génétiques (6 hres)

  9. La stabilité du caryotype de l’espèce (6 hres)

  10. Brassage génétique et diversité (6 hres)

  11. Variations climatiques et atmosphériques à l’échelle des temps géologiques (6 hres)

  12. Les principes de datations en géologie (6 hres)