La Stratégie Nationale d’Action pour l’Éducation Pour Tous (SNA-EPT) a été élaborée conformément aux engagements pris à l’occasion de ce Forum, cette stratégie nationale a été élaborée dans une dynamique participative, à l’instar de celle qui a sous-tendu l’élaboration du Plan National d’Éducation et de Formation (PNEF), lui-même étant l’expression de la Politique Générale du Secteur Éducatif haïtien pour les dix dernières années (1997-2007). Des assises régionales réalisées à travers les dix départements géographiques du pays ont permis d’une part de mobiliser les agents de la communauté éducative, suivant une logique de décentralisation, à la cause de l’Education Pour Tous, et d’autre part de recueillir leur vision sur les stratégies à mettre en œuvre pour atteindre l’EPT d’ici 2015.
Les résultats des diverses consultations, compilés et mis en cohérence par une équipe d’experts nationaux, œuvrant sous l’autorité de la Cellule de Pilotage du PNEF, et bénéficiant de l’éclairage ponctuel de l’expertise internationale, ont permis, à la lumière d’un diagnostic élaboré du système éducatif haïtien, d’articuler, en accord avec les lignes d’orientation définies par le PNEF et par le Document de Stratégie Intérimaire de Réduction de la Pauvreté d’une part, et les recommandations du Cadre d’action de Dakar d’autre part, un certain nombre de choix stratégiques qui doivent permettre d’atteindre l’EPT d’ici 2015.
Par Dr Jean Michel Charles
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